와이비영어

Ep. 4 단어와 구 확장: 원어민의 사고🧠(철학)를 훔쳐보기!!-동명사편

https://youtu.be/czpuW1y8J58?si=2uxYPmBQVucse2Lo 🔸 동명사: 반복된 활동의 일반화와 사회적 평가동명사는 과거와 현재에 반복된 경험을 하나의 일반화된 개념으로 정착시켜문화적 습관, 사회적 역할(정체성), 보편적 평가를 표현하는 명사 역할을 합니다.→ 일상적이고 공유된 활동, 정체성과 규범성을 담고 있습니다.📌 예시Reading helps you relax. → 반복적이고 익숙한 활동의 일반화 → ✅ 절대성She is proud of being a teacher.→ She is proud + She is a teacher. → 감정 + 직업이라는 사회적 정체성 → 감정 of 원인You are responsible for being late.→ You are resp..

https://youtu.be/itJSej0fldw?si=h0RSo_4EonlTWkYS ✅ 1. 활동을 다루는 명사 역할 – to부정사 vs 동명사🔹 핵심 관점:‘활동’을 하나의 개념으로 명사화할 때,to부정사는 주관적이고 부분적인 가능성,동명사는 객관적이고 전체적인 습관성을 나타낸다.→ 즉, to부정사는 발생 전의 가능성을,동명사는 반복된 경험의 총합을 말하며,철학적으로는 to부정사는 상대성, 동명사는 절대성을 지닌다.🔹 핵심 비교 개념I like swimming. but I don't like to swim here.🔸 to부정사: 미래 활동의 개념화와 주관적 판단 표현to부정사는 아직 일어나지 않은 미래의 활동을 하나의 목표 개념으로 명사화하며,개인의 판단, 감정, 의지를 투영하는 주관적 구조..

https://youtu.be/RE16jIe3fSY?si=VK55NP-Wa5Rk0ySg Ep.3 "절대성과 상대성으로 본 영어 품사 구조"언어는 어떻게 ‘존재’와 ‘변화’를 담아내는가? :단어를 넘어, 언어가 세계를 바라보는 방식우리는 전 시간에 품사에 대해 이렇게 배워보았습니다.명사는 ‘존재’를 말하고,형용사는 ‘차이’를 드러내며,동사는 ‘변화’를 나타내고,부사는 그 ‘변화의 흐름과 가능성’을 설명합니다.이번 편에서는 이 네 가지 품사를‘절대성과 상대성’이라는 철학적 관점으로 다시 조명해보려합니다.✅ 어떤 품사는 항상 같은 것(절대성)을 말하고,✅ 어떤 품사는 상황에 따라 달라지는 것(상대성)을 말합니다.🔹 1. 절대성과 상대성의 이원구조 1) 명사와 형용사빨간 사과 vs 초록 사과→ ‘사과’라는 공..

https://youtu.be/4kdt-ALPJYc?si=xUziJTXDr02oyUQC 아래 내용은❗단순 암기하지 마세요~이 단어들은 시험용 정답표가 아니라,여러분 마음속 감정을 라벨링하는 스티커예요.“내가 지금 무슨 기분이지?”,“이 말을 어떤 느낌으로 하고 싶지?”그런 생각이 들 때,이 스티커 중 하나를 톡, 마음 위에 붙여보세요.그리고 만약…스티커가 잘 안 붙는다면?아직 감정이 잘 안 보이는 거예요.먼저 마음을 들여다보세요.그다음 말은, 자연스럽게 따라옵니다. 🧭 부사 레벨링 시스템🔹 주제별로 ‘명확 → 불확실’ 혹은 ‘강 → 약’ 으로 정렬해보자!평가, 판단: Evaluation, Judgment추측, 가능: Assumption, Possibility정도: Degree빈도: Fre..

https://youtu.be/K_Il9YgarJA Ep.2 동사와 부사: 빨리 달리다, 천천히 달리다–확률과 흐름‘아마 올 것이다’, ‘매우 화냈다’, ‘자주 웃는다’, ‘천천히 걷다’처럼우리는 늘 그 가능성, 강도, 빈도, 방식까지 함께 말합니다. 이때 쓰이는 말이 바로 부사(adverb)입니다.동사가 행위의 뼈대라면,부사는 그 위에 생각의 가능성과 마음의 태도,그리고 행동의 리듬과 움직임의 분위기를 입혀줍니다.이번 시간에는“달리다”라는 하나의 동사를 중심에 두고,그 주변을 감싸는 부사의 확률과 흐름 이라는 개념을 통해말의 리듬, 그리고 생각의 가능성을 함께 살펴보겠습니다.1. 비교를 통한 차이의 체감“빨리 달리다”와 “천천히 달리다”를 비교해 봅시다.두 표현 모두에서 공통된 행위는 무엇인가요? → ..

https://youtu.be/9VXdAbkUoJ8 Ep.1 빨간 사과와 초록 사과– 공통점과 차이로 배우는 명사와 형용사 문법 수업에서 우리는 명사를 '사람, 사물, 장소, 생각의 이름'이라고 배우고, 형용사는 '명사를 꾸며주는 말'이라고 배우곤 합니다. 이런 설명은 간단하고 암기에는 도움이 되지만,정작 명사와 형용사가 지닌 본질적인 성격이나 감각까지는 잘 느껴지지 않습니다. 이번 시간에는 이런 정의 대신,비교를 통해 의미의 차이를 느끼는 방식으로명사와 형용사를 새롭게 바라보는 방법을 소개하려고 합니다. 1. 빨간 사과와 초록 사과"빨간 사과"와 "초록 사과"를 비교해봅시다.두 표현에서 공통된 것은 무엇인가요? 바로 '사과'입니다.이것이 명사입니다. 서로 다른 것은 무엇인가요?하나는 빨갛고, 다른 하나..

https://youtu.be/OoSzhZojfNQ 📌 that-S V 이외의 배경설명(부사절): 발생된 사실 vs. 미래 확률 문장에서 배경설명(부사절)은 사건을 뒷받침하는 중요한 역할을 한다.하지만 배경설명의 성격은 발생상황에 따라 달라진다. 📌 배경설명은 크게 두 가지로 나뉜다.❗1) 이미 발생한 사건, 또는 매일 반복되는 확실한 사건 → 이유, 결과, 조건이 이미 확정됨.❓2) 미래에 발생할 가능성이 있는 불확실한 사건 → 발생 여부나 조건이 충족되었을 때의 결과가 불확실함.즉, 배경설명은 ‘이미 일어난 사건(과거)을 설명하는가’vs. ‘미래의 가능성을 조정하는가’에 따라 의미가 달라진다. 또한 현재는 단순한 ‘now(순간)’이 아니라,과거와 미래를 연결..

https://youtu.be/peWPdKveXZg📌 "that S V"가 가진 3/3 역할!그리고 that-배경 이외의 배경설명(부사절) 이 사건은 이미 발생한 것인가, 아니면 앞으로 일어날 가능성이 있는 것인가?어떤 사건이 일어났다면 그 원인과 결과를 설명하는 문장이 필요하고,어떤 사건이 미래에 일어날 가능성이 있다면 그 확률을 조정하는 문장이 필요하다.여기서 현재는 과거 없이도 미래를 위한 논리를 형성하는 해석의 도구이다.배경설명(부사절)은 "발생된 사건"에 대해서는 이유나 결과를 설명하고,"발생되지 않은 사건"에 대해서는 확률을 조정하는 역할을 한다. ❗ 1️⃣ 확실성을 나타내는 "that S V" 배경 (부사절 종속 접속사) 1) 이유를 설명하는 "in that, now that""Now th..

https://youtu.be/050kaBNTo60?si=JAcGGHMmxNpAbkxz "that S V"가 가진 2/3 역할! 그리고 그와 대조되는 것2. 어떤 대상을 ;형용사절>하는가? "that-설명" vs. "wh-설명"의 차이!"확정된 대상 설명 vs. 불확실한 대상 탐색" 문장에서 "that-설명" 은 이미 특정된 명사를 보충 설명하며,설명할 대상이 가진 필수적인(어떤 조건이 없으면 그 대상이 될 수 없는) 정보를 제공합니다.반면, "wh-설명"은 아직 특정되지 않은 대상을 탐색하며,불확실한 정보를 규명하거나 밝혀내는 역할을 합니다.이를 쉽게 이해하기 위해, 우리는 팩트체크 아나운서(확정된 대상의 정보 추가)와미스터리 해설가(미지의 대상에 대한 정보 탐색)의 역할을 비교합니다." (2) wh-..

https://youtu.be/E98UVBA3MXI?si=7T-SncMS3cm56P_s "that S V"가 가진 2/3 역할! 그리고 그와 대조되는 것2. 어떤 대상을 ;형용사절>하는가? "that-설명" vs. "wh-설명"의 차이!"확정된 대상 설명 vs. 불확실한 대상 탐색" 문장에서 "that-설명" 은 이미 특정된 명사를 보충 설명하며,설명할 대상이 가진 필수적인(어떤 조건이 없으면 그 대상이 될 수 없는) 정보를 제공합니다.반면, "wh-설명"은 아직 특정되지 않은 대상을 탐색하며,불확실한 정보를 규명하거나 밝혀내는 역할을 합니다.이를 쉽게 이해하기 위해, 우리는 팩트체크 아나운서(확정된 대상의 정보 추가)와미스터리 해설가(미지의 대상에 대한 정보 탐색)의 역할을 비교합니다." (1) tha..